Vivemos num mundo em que o jovem universitário está cada vez mais conectado à tecnologia, e essa realidade é sentida, com ainda mais força, na área de comunicação. Nesse sentido, o maior desafio é transformar a sala de aula num grande ambiente interativo, que traduza essa perspectiva. Portanto, não faz mais sentido o uso de metodologias e recursos antiquados, afinal, disputamos espaço com celulares e tablets, que hoje são 'extensões do corpo do jovem'.

Usar a tecnologia a favor do ensino é o grande desafio de uma sala interativa, e, ao mesmo tempo, uma imensa oportunidade. Creio que o uso da criatividade é essencial para que o docente possa utilizar metodologias ativas de ensino, capazes de gerar uma percepção positiva para os jovens alunos, convencendo-os de que a sala de aula pode ser um local lúdico e, ao mesmo tempo, essencial para a formação acadêmica.

Costumo dizer que, se um aluno se sente desmotivado só por saber que terá certa aula naquele dia, algo de muito errado está ocorrendo. É tarefa do docente investigar, com frequência, o grau de motivação dos alunos e sempre encontrar novas oportunidades de cativá-los em sala.